目录
卷首
卷首林崇德;1论坛
聚焦核心素养 构建生本课堂(上)——“第八届中小学优秀音乐课展示与培训活动”启示录杜宏斌;4-8
在磨砺中收获 在历练中成长——“第八届中小学优秀音乐课展示与培训活动”有感王翔云;9-11
关于展示课例《小熊过桥》的后记胡樱平;12-13教学园地
从“全面喷洒”到“个性浇灌”——音乐名师工作室的教师个性化培养三步曲姚清心;14-20
小学低段学生喊唱问题的成因分析与改进策略研究鹿鸣;21-25
新课程背景下的音乐课堂价值观重建:育人价值的经纬探索姚丽雅;26-29教师教育
论中西音乐史教学中应注意的三条主线马强;30-34
从“审美与表现”到“艺术素养”——中小学综合素质评价中艺术考评的演进历程与特点朱丹;资利萍;35-39名师堂
运用柯达伊教学法学习《333首读谱练习》(中)杨立梅;40-44乐讯
长江钢琴入选“第十六届柴科夫斯基国际音乐比赛”比赛用琴签约仪式隆重举行44杂谈
横向联盟 纵向提升 立体交互——探寻音乐学科有效教研模式新路径李秀军;45-47书讯
《童声歌唱新时代——第15届中国少年儿童歌曲卡拉OK电视大赛歌曲180首》47活动之页
国际三大音乐教学法在中国学校音乐课堂教学中的应用——教法融合全体系培训与展示活动(成都)48-50
订阅启事2
“第七届世界青少年合唱节——香港”精彩推介52-54
国际三大音乐教学法融入中国学校音乐教学课堂小学课例展示活动(一)55