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关于高中音乐教材修订的几点说明赵季平;4-8
对我国未来音乐教育质量监测模式的几点思考（下）万鸽;李燕芳;陈福美;9-12教学园地
《摇篮曲》教学设计肖菲菲;13-16
《摇篮曲》教学点评陈运成;17-19
用“感创”音乐教学新主张推动音乐课堂变革张定远;20-24
从“音乐给予”走向“音乐习得”——基于学生发展的音乐课堂转型沈月锋;25-28
以文化理解育人的高中民族音乐教学探索何伟;29-32乐讯
“我和我的祖国”音教工委公益活动献声西部28教师教育
音乐教育专业应用声乐小组课教学评价指标体系的构建黄恩旎;33-37
刍议新时代地方高校音乐表演专业的人才培养——以广东省地方高校音乐表演专业建设为例杨相勇;38-43名师堂
论键盘和声与钢琴曲编配的教学方式（三）戴定澄;44-47杂谈
感受京剧魅力，彰显传统文化活力——对京剧唱段《儿行千里母担忧》课堂教学的感悟罗欢;48-50活动之页
“第七届世界青少年合唱节——香港”精彩推介51-53
卷首韦恩·鲍曼;黄琼瑶;1
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国际三大音乐教学法融入中国学校音乐教学课堂 小学课例展示活动(一)54