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高师音乐教育改革的新突破——“2019年全国普通高等学校音乐教育专业教师基本功展示”点评会的发言王安国;4-7教学园地
单元学习:探寻音乐课堂教学新样态潘丽琴;8-12
基于评价的区域音乐改进式教研实践潘益萍;13-18
核心素养视域下音乐课程实施的问题与解决对策赵继红;19-23
精准“把脉” 精益“配方”——小学低学段学生音准问题探析殷思瑶;24-27书讯
《阳光下的红蓓蕾——第16届中国少年儿童歌曲卡拉OK电视大赛歌曲200首》18教师教育
关于国外音乐教学法本土化的一些思考何静;28-31
走向智慧创生的音乐教师专业发展核心素养与微格实训崔学荣;32-38
少数民族地区中小学音乐教师专业发展探析——以贵州省黎平侗族自治县为例于浩;39-43名师堂
音色训练——合唱之变(下)阎宝林;44-50杂谈
服务于全民终身学习的社区音乐教育巩志芳;51-54
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三大音乐教学法培训与展示活动合二为一55